Next
KPSS sonuçlarının açıklanmasının ardından öğretmen adaylarının gözü branşlara göre öğretmen ihtiyaçlarına çevrildi. 2026 yılı verilerine göre en fazla öğretmen açığı 25 bin 400 ile özel eğitim öğretmenliğinde bulunurken, sınıf öğretmenliği ve din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği de yüksek ihtiyaç bulunan alanlar arasında yer aldı.
Öğretmen açığında ilk sırada özel eğitim var
Öğretmen adaylarının atama sürecine ilişkin araştırmaları sürerken, 2026 yılına ait branş bazındaki öğretmen ihtiyaçları da gündeme geldi. Verilere göre bazı branşlarda öğretmen ihtiyacı binlerle ifade edilirken, özel eğitim öğretmenliğinde ihtiyaç 25 bin 400 seviyesine ulaştı.
Özel eğitim öğretmenliğini 10 bin 600 öğretmen ihtiyacıyla sınıf öğretmenliği takip etti. Din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliğinde ise ihtiyaç 8 bin olarak kaydedildi.
İşte branş branş öğretmen açığı
2026 verilerine göre en fazla öğretmen ihtiyacı bulunan 20 branş ve ihtiyaç sayıları şöyle:
- Özel Eğitim Öğretmenliği: 25.400
- Sınıf Öğretmenliği: 10.600
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği: 8.000
- İngilizce Öğretmenliği: 7.200
- Rehberlik (PDR): 6.400
- Okul Öncesi Öğretmenliği: 5.500
- İlköğretim Matematik Öğretmenliği: 4.900
- Türkçe Öğretmenliği: 4.400
- Fen Bilimleri Öğretmenliği: 4.000
- Bilişim Teknolojileri Öğretmenliği: 3.300
- Beden Eğitimi Öğretmenliği: 3.000
- Sosyal Bilgiler Öğretmenliği: 2.800
- Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmenliği: 2.500
- Matematik (Lise) Öğretmenliği: 2.300
- Arapça Öğretmenliği: 2.000
- Müzik Öğretmenliği: 1.900
- Görsel Sanatlar Öğretmenliği: 1.700
- Tarih Öğretmenliği: 1.600
- Coğrafya Öğretmenliği: 1.400
- Kimya Öğretmenliği: 1.100
Öğretmen adaylarının gözü atama sürecinde
KPSS sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte öğretmen adayları, puanlarının yanı sıra branşlara göre öğretmen ihtiyaçlarını da araştırmaya başladı. 2026 verilerinde özellikle özel eğitim, sınıf öğretmenliği, din kültürü ve ahlak bilgisi, İngilizce ve rehberlik alanlarındaki öğretmen ihtiyacı öne çıktı.
Branşlara ilişkin ihtiyaç sayıları, öğretmen adaylarının atama sürecinde takip ettiği başlıca veriler arasında yer alıyor.
