Bir basın açıklaması yapan Saadet Partisi Afyonkarahisar İl Başkanı Adnan Şenel, eğitim sistemindeki düzenlemenin 4+4+3 olarak düzenlenmesi gerektiğini söyledi. Saadet Partisi Afyonkarahisar İl Başkanı Adnan Şenel, 4+4+4 kademeli eğitim sistemi yasa teklifine yeni bir öneri sundu. Şenel yaptığı yazılı açıklamada, Türkiye’nin en önemli gündem maddelerinden birisinin de eğitim konusu olduğunu belirterek, “Son zamanlarda eğitim konusu; 4+4+4 şeklinde ifade edilen ve en çok tartışılan konu haline gelmiştir. Halbuki eğitimin ana problemi; ‘okutulacak dersler, müfredat konuları ve içerikleridir.’ Bütün dünya devletlerinin eğitimlerinde bir hedef vardır. Peki Türkiye’de eğitimin hedefi nedir? Dünya’da tarih kitaplarında; Türkiye kadar kendi tarihine hakaret eden, küçük gören pek fazla devlet yoktur herhalde” ifadelerine yer verdi. Saadet Partisi olarak; eğitim sisteminin önceliklerinin tespit edilerek ‘yaz-boz tahtası’ olmaktan kurtarılması gerektiği kanaatinde olduklarını aktaran Şenel, mesleki yönlendirme, ilkokuldan (ilköğretim 1. kademesi) sonra yapılması gerektiğin ifade ettiği açıklamasında şu sözlere yer verdi: “Her insanın fıtratı ve kabiliyeti farklıdır. Kaldı ki, resim, spor, bale, müzik, edebiyat, tiyatro, Kur’an eğitimi ve hafızlık eğitiminin çok küçük yaşlardan itibaren verilebildiği hepimizin malumudur. Açıköğretim ilkokuldan sonra verilmelidir. İlkokuldan sonra her meslek alanında orta okullar açılmalıdır. Ortaöğretim 3 yıl olmalıdır. Yani; 4+4+4 yerine 4+4+3 olarak düzeltilmelidir. Her kademeden sonra mutlaka diploma verilmelidir. Ortaokulların programları ortaöğretim programları ile ilişkilendirilmelidir. Ortaokul ve ortaöğretim arası geçişler esnek olmalıdır. Karma eğitim zorunlu olmaktan çıkarılmalı ve eskiden olduğu gibi kız ortaokulu, kız lisesi açılabilmelidir. Kur’an-ı Kerim (İlkokuldan itibaren) Arapça dersleri, Osmanlıca, İlimler tarihi, (Ortaokullardan itibaren) eğitimin bütün aşamalarında seçmeli ders olarak okutulmalıdır. Özel eğitime muhtaç çocuklar (İşitme, görme, ortopedik engelli, ya da üstün zekalı çocuklar) ile ilgili müfredat programları da bu düzenlemelerde dikkate alınmalıdır.”